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送你一份最全最落地的复课准备清单

发布时间:2020-3-27 浏览次数:738
正式复课的脚步渐渐近了,我们和学生终于可以相聚在书声琅琅的教室里。在这段过渡时间,教师可以做哪些准备,让复课更顺畅?

今天星宝整理了一份复课清单,希望帮助你提前做好准备,从容面对复课时光的来临。
01
防疫准备:安全仍是头等大事

复课的首要关键,一定是保障学生的健康安全。教师要提前根据学校的防疫方案,制定相应的班级措施,在提高自我防疫认知的同时,设计科学的防疫流程。同时,充足的防疫物资储备对于复课来说不可或缺。提前准备好,才能为学生提供一个安心的学习环境。

1.做好班级消毒工作
教室空气消毒,方法一:每天开窗通风90分钟以上;方法二:使用紫外线消毒灯进行消毒。

操作方法:门窗关闭,时长是60分钟。
注意事项:每次照射后要进行开窗通风。

另外还要注意是班级物品表面消毒,如桌椅、书柜、门窗、水龙头、扶手等,以及地面的消毒。消毒方法:使用1:60的消毒液进行消毒。

操作方法:消毒液进行湿抹后,保持30分钟再用清水擦净。
注意事项:消毒顺序为物体表面,先上后下先左后右,室内地面由内向外的擦拭。

2.防疫物资全备齐
第一,教室需要的物资有:喷壶、洗手液、消毒湿巾和酒精棉、口罩、体温计(体温枪)、一次性塑胶手套、扔废弃口罩的黄色垃圾桶。

第二,给孩子们打造一款“爱心护学防疫包”:装有医用外科口罩、免洗抑菌凝胶洗手液、除菌喷剂三样物品。

第三,还可以提醒家长自备一定数量的口罩和消毒液。

第四,设置多个“体温测试处”,设立留观室、卫生室。

3.防疫视频,给孩子最好的安全科普
用视频的方式,给学生科普健康知识。

4.设计防疫流程图、创编防疫歌谣
制作入校流程图,上课流程图,洗手流程图,为同学们撑起了“防护伞”。,既激发学生的兴趣,又教会防护的技巧。

5.防疫知识答题
每天学习之后,相信学生应该已经能自如对应,那就出一套试卷,答题闯关吧。您可以找一份答卷,直接改为自己需要的版本。

6.做一份班级座位安排表

7.开学前,召开一次“云上班委会”
和孩子们共同商讨和制定班级防护公约,并设计成海报,等到开学返校时会张贴在班级制度栏里,引导班级同学遵守和执行。

8.提前做好安全摸底排查
掌握本班学生假期和返校前健康状况及行程动向,了解其外出史、接触史、疾病史等关键排查信息,并做好登记工作。


网课期间,很多老师组织学生进行了很多与疫情相关的特殊作业,不妨把这些作品晒晒,将这段时光记住。

1.网课期间的作品花样来晒
可以把全班学生参加的抗疫征文编辑成册,做到图文并茂,打印成册,让孩子们共读自己的书。

或者将孩子们疫情期间分享的“武汉抗疫•致敬逆行者”手抄报或视频作品制作成美篇,供大家留存,共同表达对帮助过武汉的医务工作者的感恩之情。


2.问卷进行超长假期的调查
这是一位网友的设计调查表,供您参考:

疫情在家期间,一天中你主要做些什么?
疫情在家期间,什么事情是占据你主要的时间?
疫情在家期间,你用手机主要是在做什么?
疫情在家期间,你一天中玩手机的时间大概多长时间?
疫情期间,有什么改变?
疫情期间,线上学习,你主要是使用什么进行学习?
疫情期间,在家你花在锻炼的时间有多长?
疫情在家期间,你有什么感受?
疫情在家期间,你有哪方面的压力?
疫情期间,你有压力的时候的表现是什么?
疫情在家期间,当你情绪不好时候,如何调整情绪?
疫情期间,线上学习时,你个人的表现如何?
疫情期间,线上学习,你的学习和作业情况如何?
疫情在家期间,你有自己的计划/目标/规划吗?
你想回学校了嘛?
关于居家学习生活,你有什么困惑?疑问?或者是好的建议?

3.网课最后一节课,来一次畅想
最后一节网课,除了在家学习的知识总结,其实我们可以和孩子们一起畅想一下校园生活,还可以挖掘搜集居家抗疫期间学生中涌现出来的好人好事,树立榜样,号召学生见贤思齐,以昂扬进取的精神迎接春季学期的到来!

4.准备网课优秀表现奖状
已经进行了半个月的网络授课,有个别同学表现出了高度的自律,对这些同学可以在开学后进行表扬。

02
做好线上线下教学衔接,避免夹生饭

复课后,如何让放飞学生尽快平复心态来学习?学生线上学习的效果如何呢?教师应先让学生改变居家学习的一些陋习,重建班级团队文化,明确学生日常行为规范,以一个最佳的状态,进入线下学习。

1.整理假期的“网课签到表”和“课程表”
从学情、学科、知识、学习效果等方面做阶段性总结。

2.制定知识内容清单

将线上所学内容进行双向细目表的制定,明确能级要求,发给学生逐项评估掌握情况。

让学生根据教师提供的知识清单绘制思维导图,建立知识框架,捋清内在联系,在绘制的过程中审视自己在相关知识上的掌握情况。

3.记录好线上难以辅导到位的孩子名单

正式开学后尽快进行帮扶,查漏补缺。

4.把每次学生的错题汇集起来

准备返校后,逐题给学生“回一次锅”。

5.了解学生开学的准备工作

在开学前与学生逐一联系,督促学生必须要在开学前完成各科作业并做好开学准备,倒逼学生减少上网时间。


对于有晚睡晚起等“假期综合征”的学生,提醒他起床和休息的时间每天提前五分钟,恢复开学时的正常作息时间。


6.准备好复课教学资源

充分准备好上课所需的教学材料、实验器材等。

整合教学内容,编写好单元设计和单元测试卷,提前制作好教学课件。

03
让孩子对开学有所期待


经过两个月的居家学习,不少学生渐渐习惯了线上听课的“自由”。作为老师,最好能花费一些巧思,组织一些精彩的活动或设计一些创新的游戏,让学生眼前一亮,激发他们对复课的期待,然后积极投入到回校上课的情境中。


1.准备相见小礼物

为每位孩子准备一份自制小礼物,可以是一段暖心文字,也可以是用抖音上送一份浪漫小视频。


同学之间,给自己很久未见的小伙伴写一封慰问信作为见面礼。


2.设计一个富含仪式感的“复课礼”

给每个学生发一张《无字奖状》,让学生选择一个表彰的对象并亲手写上颁奖理由。


3.准备一些魔方教程,五子棋、跳棋等安全的休闲娱乐活动。


4.准备一场别开生面的“轻聚会

让每位同学准备一分钟的节目,可以是脱口秀,乐器演奏,图片展示假期生活,或者带自己做的美食与大家分享……


04
关注学生情绪,以健康心态复课


面对疫情,除了进行物资和机制的保障,学生的心理也急需要疏通和辅导。老师要积极通过各种途径关注他们的情绪,包容他们的情绪。


1.做一份详细的学习和心理情况调查问卷

掌握孩子们对各科知识的掌握情况,以备开学后老师们有的放矢地补充。


2.设立心理访谈室

与孩子们聊聊,增强战胜困难与挫折的决心与信心,发现有异常行为的学生及时与学校、家长联系。


3.接纳孩子当下的情绪

比如说遇到“暴躁、哭闹不止”的孩子可以适当的冷处理,让孩子有一个释放的过程。


4.迅速建设学校生活新常态

帮助孩子寻找已有的成功经验,更重要的是用丰富多彩的拓展活动,让孩子找到开学集体生活的乐趣。


5.如果发现孩子出现睡眠困难、食欲下降、情绪低落、行为改变等特别现象,一定要及时联系学校心理辅导老师做评估,进行专业的辅导或治疗。


6.复课前,通过年级视频分享会、班级班会、心理辅导课、社团学生会的社会实践成果展示等活动,释放学生内心郁积,减轻学生焦虑孤独情绪,使学生获得应对危机的技巧,促进他们成长成熟。


05
制定师生成长计划

面对不断变化的教育情境,老师和学生都需要冷静理性,制定适合自己的成长计划,以便快速且平稳地适应即将来临的复课生活。计划尽量务实且落地,比如是自己切实能完成的小目标,细节是改变习惯的基础,也是关键。

对自己:

1.与自己对话。当一个人独处时,才是和真实的自己对话,一种灵魂意义上的对话;

2.反思自我价值。作为一个教师,我们能做点什么;作为一个公民,我们能做点什么。

3.做好规划。把握好具体的每一天,让每一天都是日历上清晰的一天。

4.调整生物钟,坚持按照日常学校时间作息,提前模拟工作心态。

5.参加健身小打卡,坚持和孩子们一起进行体育锻炼小打卡,如跳绳、踢毽子等。

6.每天保持阅读专业书籍、坚持练字等,每天实现一个小目标。

7.策划一下本学期准备推荐给学生的书目,先给孩子们把把关,希望开学孩子们就能读上最有趣的书。


对学生:

1.每天早上在班级群设置叫醒闹钟,早起的同学在小组群里发送起床表情,赖床的同学家长可私信老师,由老师来叫醒,争取开学前让孩子形成固定的生物钟。

2.鼓励孩子在家完成一些对场地要求低的运动,例如:仰卧起坐、跳绳、踢键子、俯卧撑等活动,合理运动,保持良好的身体状态。

3.提醒家长调整孩子的饮食结构,平衡每日的营养摄入,避免出现营养不均衡,消化不良,或者过度发胖等情况。

4.提醒学生多做一些下棋、阅读、瑜伽、学习新技能等需要投入精力才可以享受到乐趣的活动。

5.让学生远离3种坏习惯:沉迷电子产品,不认真做作业,学习得过且过

6.让学生培养3种好习惯:课外阅读,重视练字,高度自律。

7.建议学生客观上减少设备的使用,必要时可采取“隔离法”;主观上通过“冥想法”让自己回到积极发言、互动频繁的教室里,帮助自己尽2快调整。
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